Comment les sciences humaines et sociales peuvent-elles aider des projets orientés vers le développement durable à atteindre leurs objectifs ? Telle est la question centrale de ce numéro de ”Cultivons le futur” qui présente dix expériences menées dans six pays différents. Celles-ci abordent des thématiques telles que le développement de systèmes de cultures résilients aux catastrophes en Haïti, l’insertion professionnelle des
jeunes et l’implication des femmes dans la prise de décision au sein des organisations agricoles en Guinée,
la transmission intergénérationnelle des savoirs et techniques traditionnels dans un contexte de déforestation au Cameroun, la résilience des femmes rurales dans un contexte de changements climatiques et la participation des hommes dans les activités de nutrition et de développement de la petite enfance au Bénin, la reconstruction de territoires touchés par des conflits avec des communautés locales et le développement de soins pour les personnes victimes d’agressions sexuelles de guerre en RDC. Ces projets très diversifiés sont tous reliés par un point commun : ils entendent tous contribuer aux Objectifs de développement durable (ODD). Également nommés Objectifs mondiaux, ils ont été adoptés par les Nations Unies en 2015. Ils représentent l’engagement des pays membres à éradiquer la pauvreté, protéger la planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent dans la paix et la prospérité d’ici à 2030.
Ces dix chapitres vont relater ces projets singuliers mais aussi la manière dont un travail de réflexion nourri par les approches systémiques et de l’intelligence collective, la psychologie sociale, l’anthropologie, la sociologie, la psychologie clinique ou la pédagogie des adultes peut dégager à la fois des analyses utiles et des pistes.
