Youth and Biodiversity

La 3C va plus loin en faisant l’éducation environnementale même auprès des élèves de la maternelle. Cette éducation vise à éveiller dès le plus jeune âge leur intérêt pour la nature et leur apprendre à la respecter. 

A travers des activités simples et adaptées à leur âge, comme la plantation

Ce modèle de programme que la 3C a initié une innovation au Burundi a contribué à améliorer la protection des ressources naturelles grâce à la participation active des communautés locales. Parmi les principales réalisations figurent la plantation d'arbres, la restauration de zones dégradées, la

The SBSTTA 24 took place in Montreal, Canada, in 2021. It provided an opportunity for Africa and EAC in particular to present the common message to contribute to the development of the post 2020 global biodiversity framework

Dans de nombreux pays africains, les moyens de subsistance et le développement socio-économique des communautés dans les zones rurales et urbaines dépendent fortement de l'utilisation de la faune et de la flore sauvages. Par conséquent, la perte de la faune et de la flore africaines affecte

L'IMET est "Integrated Management Effectiveness Tool en sigles". L’évaluation des Aires Protégées avec l’outil IMET a pou objectif d'améliorer l’utilisation et l’appropriation des outils de planification-suivi-évaluation au niveau des sites de conservation et des administrations au niveau central

La Commision de l'Union Africaine, en collaboration avec les Etats d'Afrique, des Caraïbes et du Pacifique (OACPS), la CARICOM pour les Caraïbes et le SPREP pour le Pacifique  organisent une conférence de haut niveau d'Afrique, Caraïbes et Pacifique sur la mise en oeuvre des résultats de la COP15

Dans le cadre de la mise en place d'un corridor écologique reliant les Paysages Protégés (PP) de Makamba  au Sud du Burundi avec le Parc National de Gombe en Tanzanie, une cartes de tous les écosystèmes forestiers du Burundi vient d'être produite par l'Association "Cosenravtion et Communautés de